公共事业管理专业（含文化产业管理方向）电子白皮书

一、专业定位    

成功彩票自2009年开设公共事业管理专业，该专业以粤港澳大湾区为依托，以适应湾区建设时期政府公共部门及企事业、民间组织公共管理人才需求为导向，以培养面向大湾区地区的政府公共部门、社区组织与社会团体、企事业单位的办公室公共管理及服务人员为基本定位，以应用型为专业办学类型，致力于培养既掌握现代公共管理理论、技术与方法等知识，具备公共意识、公共精神，熟悉政府公共部门情况，又掌握具体公共管理方法与技能、具有实际公共管理能力的复合型应用人才。    

二、培养目标    

公共事业管理专业通过实现通识教育与专业教育、理论教育与实践教育相结合的课程体系设置，该专业注重培养学生具有较宽的知识面和扎实的公共管理专业基础；本专业培养德智体美劳全面发展，适应经济社会发展需要，立足珠三角、服务粤港澳大湾区，掌握现代公共管理理论、技术与方法等知识，具有公共服务意识、奉献精神，具有创新创业能力，能够在党政机关、事业单位、社会团体、非政府组织等公共部门或行业从事管理与服务工作、具有国际视野的高素质复合型、应用型人才。    

三、培养规格    

本专业学制：标准学制4年，弹性学制3-7年，授予管理学学士学位    

本专业学生通过系统学习马克思主义和新时代中国特色社会主义理论体系等课程，掌握管理学、社会学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策执行能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。    

本专业毕业生应在素质、知识、能力、技能和价值引领五方面达到以下要求：    

（一）素质要求    

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，爱国、诚信、友善、守法；    

2.具有法治意识、公共精神、社会责任感和积极的人生态度；    

3.具备良好的专业素质，能够掌握本专业的思维方法和研究方法；    

4.具备良好的人文素质和科学素养，具备健康的体貌和良好的心理；    

5.具备正确的劳动观点，具有崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的思想和与劳动人民真挚的思想情感。    

（二）知识要求    

1.思想政治理论知识，按照国家规定执行；    

2.通识类知识，包括人文学科知识、社会学科知识、自然学科知识以及创业基础、就业指导等知识；    

3.专业类知识，包括学科基础类知识、专业基础类知识和专业知识。    

（三）能力要求    

1.掌握认识问题、分析问题和解决问题的基本能力；    

2.具备公共管理学科的思维理解能力（政策理解与分析能力、公共事务色认知与分析能力）、计划能力（制定工作计划能力、分析公共任务能力）、组织协调与沟通能力、管理服务能力、应急管理能力、团队合作能力、调查研究能力、信息处理能力、表达能力（语言与文字）等专业能力。    

（四）技能要求    

1.具备基本外语技能，具有一定的听说读写能力；    

2.掌握现代信息技术环境下必要的办公软件、定量分析工具以及计算机应用的技能；    

3.具有较强的社会调查和语言表达与写作技能；    

4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有进行有关数据的收集、处理、归纳分析的技能。    

（五）价值引领    

将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、新时代中特色社会主义思想等思政元素融入专业课程的讲授中，通过价值引领，培养学生公共意识、公共精神、公共责任、使命担当、真正达到“专业思政育人”的目标。    

四、课程体系    

学生应修满的最低学分为160学分。其中通识教育课程71学分，学科基础课程23学分，专业课程43学分，跨学科跨专业课程6学分，综合实践课程17学分。所有修读课程均须通过考核，考核及格以上者方能取得相应学分。    

（一）核心课程：政治学原理、公共管理学、法学概论、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共工程项目管理等。    

（二）主要实践性教学环节    

主要从实验实训、综合实践教学等方面进行。    

主要从实验实训和综合实践教学环节等方面进行。    

1.实验实训环节    

（1）实验环节    

主要通过模拟（实验）加强学生对课堂讲授内容的理解，提高实际动手能力，加深对基本理论的认识和理解。主要课程是：《社会调查》、《公共政策学》、《电子政务》、《公共部门绩效管理》、《公共部门人力资源管理》、《公共组织财务管理》、《ERP软件(财务与供应链系统)》和《企业行为模拟Ⅰ（手工沙盘）》《电子商务概论》等。    

实训环节    

根据专业特点，依照专业所应具备的能力结构要求进行的专业训练，为学生构建面向实际操作环境的训练平台，受到最基本的行政管理岗位中各基本技能的训练，主要课程是《公文写作》、《创新思维训练》、《管理文秘》、《管理沟通》、《公务员应试指导》、《公共礼仪》、《办公室要务与机关管理》等。    

2.综合实践环节    

主要是强化学生对专业实践综合知识的认识，对学生进行提出问题、分析问题和解决问题等综合能力的训练，培养学生的专业实践能力。主要包括实习模块和论文模块。    

（1）实习模块的内容：社会实践、专业实习、毕业实习等。社会实践以了解从事该专业所需要的基本技能和知识结构为主要目的。专业实习以到实践基地从事一定的行政管理岗位、演示专业技能为主要目的。毕业实习包括两个方面：一是落实能够达到实践锻炼的单位，并进入岗位进行实际操作；二是督促学生在实践中深刻的领会行政管理理论和知识，作为毕业论文的选题来源。    

（2）论文模块的内容：学年论文，毕业论文。论文的要求是：严格审题，力求做到毕业论文内容能结合实习、工作与教学实验更新。最终达到学生能够提出问题、分析问题和解决问题。    

（3）劳动教育环节的内容：在第6学期设立劳动周或劳动月，总计32学时，以集体劳动为主。同时鼓励学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与农村社区和城镇社区治理工作。通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。    

五、师资队伍    

该专业具有一支管理学、经济学、心理学、历史学、社会学、政治学和法学多学科交叉、充满活力、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍。专任教师共16人，其中教授3人，副教授1人，讲师5人，双师型教师4人，均为研究生学历，硕士学位及以上 的15人，其中具有博士学位的2人。    

六、教学条件    

公共事业管理专业具有完善的实训操作基础平台，建有电子政务综合实验室、企业行为模拟手工沙盘实验室、校内仿真平台、公共政策案例分析软件等实践平台。该专业在校内校外均建立了实践教学基地，校内实习基地为华商教育集团旗下的各单位和部门。校外实习基地目前有珠海长隆、广东省人力资源研究会、广东紫云环保技术有限公司、中山市云网信息科技有限公司、广东中凯智慧政务软件有限公司。目前正在研究建立与政府机关、事业单位及非政府组织等合作的事项。